所属方向: 自我调节、压力管理与行为支持

自我调节、心理负荷与行为改变支持

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问题/痛点

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2025

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83 条

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基于大语言模型(LLM)的个性化AI能否通过情绪共振有效缓解用户在自动化环境中的无聊感？

CHI '25D-Twins: Your Digital Twin Designed for Real-Time Boredom Intervention

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整合EEG脑电数据的无聊检测模型在实时干预中能达到何种准确性和效果？

CHI '25D-Twins: Your Digital Twin Designed for Real-Time Boredom Intervention

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D-Twins如何利用用户的语言和行为特征实现高水平的个性化交互？

CHI '25D-Twins: Your Digital Twin Designed for Real-Time Boredom Intervention

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用户在枯燥的自动化任务中易感到无聊，降低效率和警觉性。

CHI '25D-Twins: Your Digital Twin Designed for Real-Time Boredom Intervention

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HCI研究中探索了哪些类型的目标？它们的特点是什么？

CHI '25A Systematic Review and Meta-Analysis of Research on Goals for Behavior Change

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在目标和行为改变的HCI研究中使用了哪些技术？这些技术如何实现和评估？

CHI '25A Systematic Review and Meta-Analysis of Research on Goals for Behavior Change

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技术干预在现实场景中的效果如何？

CHI '25A Systematic Review and Meta-Analysis of Research on Goals for Behavior Change

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目标相关技术缺乏理论支持，用户行为改变效果有限。

CHI '25A Systematic Review and Meta-Analysis of Research on Goals for Behavior Change

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通过简单的幸福介入行动，如何显著提升利他行为？

CHI '25Promoting Prosociality via Micro-acts of Joy: A Large-Scale Well-Being Intervention Study

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不同微行动（例如写感恩清单、观看自然视频）对利他行为的效果有何差异？

CHI '25Promoting Prosociality via Micro-acts of Joy: A Large-Scale Well-Being Intervention Study

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全球范围内不同人口群体对同一幸福干预有哪些异质反应？

CHI '25Promoting Prosociality via Micro-acts of Joy: A Large-Scale Well-Being Intervention Study

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人们难以找到简便且有效的方式来提升自己的利他行为。

CHI '25Promoting Prosociality via Micro-acts of Joy: A Large-Scale Well-Being Intervention Study

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观看视频时微调播放速度对进餐速度和食品摄入量有何影响？

CHI '25ViFeed: Promoting Slow Eating and Food Awareness through Strategic Video Manipulation during Screen-Based Dining

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如何设计视觉提示以在屏幕用餐场景中提升用户对食物的感知和关注？

CHI '25ViFeed: Promoting Slow Eating and Food Awareness through Strategic Video Manipulation during Screen-Based Dining

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ViFeed能否在屏幕用餐场景中有效促进“正念进食”行为？

CHI '25ViFeed: Promoting Slow Eating and Food Awareness through Strategic Video Manipulation during Screen-Based Dining

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人们常在用餐时看屏幕，导致无意识进食并引发肥胖等健康问题。

CHI '25ViFeed: Promoting Slow Eating and Food Awareness through Strategic Video Manipulation during Screen-Based Dining

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自我调节机制如何影响社交媒体使用中的用户体验、心理需求和幸福感？

CHI '25Autonomous Regulation of Social Media Use: Implications for Self-control, Well-Being, and UX

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不同的动机调节类型如何影响用户的社交媒体使用习惯和社交媒体使用障碍？

CHI '25Autonomous Regulation of Social Media Use: Implications for Self-control, Well-Being, and UX

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是否存在能有效支持用户健康使用社交媒体的个性化设计方法？

CHI '25Autonomous Regulation of Social Media Use: Implications for Self-control, Well-Being, and UX

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用户难以平衡社交媒体使用的即时满足与长期幸福感。

CHI '25Autonomous Regulation of Social Media Use: Implications for Self-control, Well-Being, and UX

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个性化的微型财务激励如何能够有效地调节用户的数字行为（例如减少智能手机过度使用）？

CHI '25Like Adding a Small Weight to a Scale About to Tip: Personalizing Micro-Financial Incentives for Digital Wellbeing

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多臂老虎机问题的算法如何优化财务激励的成本与行为改变的效果之间的平衡？

CHI '25Like Adding a Small Weight to a Scale About to Tip: Personalizing Micro-Financial Incentives for Digital Wellbeing

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基于动态调整的财务激励是否会影响用户的内在动机？

CHI '25Like Adding a Small Weight to a Scale About to Tip: Personalizing Micro-Financial Incentives for Digital Wellbeing

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用户难以管理智能手机过度使用，导致压力、焦虑等问题。

CHI '25Like Adding a Small Weight to a Scale About to Tip: Personalizing Micro-Financial Incentives for Digital Wellbeing

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音乐反馈能否激励用户增加日常身体活动水平？

UbiComp '24Changing Your Tune: Lessons for Using Music to Encourage Physical Activity

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基于用户运动数据生成的个性化音乐反馈在行为改变中的效果如何？

UbiComp '24Changing Your Tune: Lessons for Using Music to Encourage Physical Activity

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音乐特性（如节奏、音高）与用户活动水平之间是否存在关联？

UbiComp '24Changing Your Tune: Lessons for Using Music to Encourage Physical Activity

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用户难以通过传统文本或视觉反馈长期保持锻炼动力。

UbiComp '24Changing Your Tune: Lessons for Using Music to Encourage Physical Activity

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用户对快速和慢速的倒计时/计时器感知是否存在差异？

CHI '24Waiting Time Perceptions for Faster Count-downs/ups Are More Sensitive Than Slower Ones: Experimental Investigation and Its Application

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短时间间隔和长时间间隔的组合如何影响用户对等待时间的主观感知？

CHI '24Waiting Time Perceptions for Faster Count-downs/ups Are More Sensitive Than Slower Ones: Experimental Investigation and Its Application

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优化设计的倒计时是否可以在真实场景中缩短用户的主观等待时间感知？

CHI '24Waiting Time Perceptions for Faster Count-downs/ups Are More Sensitive Than Slower Ones: Experimental Investigation and Its Application

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用户因等待电脑或网络响应时间过长而感到不适。

CHI '24Waiting Time Perceptions for Faster Count-downs/ups Are More Sensitive Than Slower Ones: Experimental Investigation and Its Application

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如何将用户的实时心理状态（例如压力、无聊、惰性）纳入智能手机使用干预中？

CHI '24MindShift: Leveraging Large Language Models for Mental-States-Based Problematic Smartphone Use Intervention

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利用大语言模型（LLMs）生成的个性化劝导内容能否提高用户对干预的接受度并减少手机使用时间？

CHI '24MindShift: Leveraging Large Language Models for Mental-States-Based Problematic Smartphone Use Intervention

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哪种基于心理状态的劝导策略（理解、安慰、唤醒、惯性支持）对减少问题性智能手机使用最为有效？

CHI '24MindShift: Leveraging Large Language Models for Mental-States-Based Problematic Smartphone Use Intervention

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用户因无聊、压力等心理状态过度使用智能手机，影响身心健康。

CHI '24MindShift: Leveraging Large Language Models for Mental-States-Based Problematic Smartphone Use Intervention

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人在等待时间内会从事哪些活动？

CHI '24Fragmented Moments, Balanced Choices: How Do People Make Use of Their Waiting Time?

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哪些情境因素会影响人在等待时间内的活动选择？

CHI '24Fragmented Moments, Balanced Choices: How Do People Make Use of Their Waiting Time?

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用户在碎片化等待时间中难以主动选择最优活动。

CHI '24Fragmented Moments, Balanced Choices: How Do People Make Use of Their Waiting Time?

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引导式呼吸（Guided-Breathing）干预是否能在计算机辅助学习中提升学习者的表现？

UbiComp '22Towards Guided-Breath as an Intervention Within Computer-Assisted Learning

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不同个体的正念特质（如非反应性）如何影响计算机辅助学习中引导式呼吸干预的效果？

UbiComp '22Towards Guided-Breath as an Intervention Within Computer-Assisted Learning

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是否可以设计一种个性化的引导式呼吸干预机制以提高学习效果？

UbiComp '22Towards Guided-Breath as an Intervention Within Computer-Assisted Learning

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在计算机辅助学习中缺乏适合所有学习者的有效焦点提升工具。

UbiComp '22Towards Guided-Breath as an Intervention Within Computer-Assisted Learning

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如何应用以用户为中心的设计方法改进JITAI（即时性自适应干预）中所有组件的设计？

UbiComp '22Ask the Users: A Case Study of Leveraging User-Centered Design for Designing Just-in-Time Adaptive Interventions (JITAIs)

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用户的真实行为模式（如间歇性记录、家庭协助记录）如何影响JITAI的设计细节？

UbiComp '22Ask the Users: A Case Study of Leveraging User-Centered Design for Designing Just-in-Time Adaptive Interventions (JITAIs)

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是否可以通过用户行为数据优化JITAI的变量定义和决策规则？

UbiComp '22Ask the Users: A Case Study of Leveraging User-Centered Design for Designing Just-in-Time Adaptive Interventions (JITAIs)

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现有健康干预系统忽略了用户行为模式，效果有限。

UbiComp '22Ask the Users: A Case Study of Leveraging User-Centered Design for Designing Just-in-Time Adaptive Interventions (JITAIs)

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社交媒体设计如何影响用户的规范性解离（注意力高度集中导致的自我意识丧失）？

CHI '22“I Don't Even Remember What I Read”: How Design Influences Dissociation on Social Media

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哪些设计干预措施可以帮助用户在社交媒体上恢复自我意识并减少过度使用？

CHI '22“I Don't Even Remember What I Read”: How Design Influences Dissociation on Social Media

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个性化列表、阅读历史标签等设计是否能有效降低用户在社交媒体上的解离状态？

CHI '22“I Don't Even Remember What I Read”: How Design Influences Dissociation on Social Media

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