为小学生设计的互动多感官环境

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交互式多感官环境（iMSEs）是配备有数字化丰富物理材料和环境嵌入式设备的房间大小的交互式装置。这些物品可以感知用户的出现、手势、动作和操作，并通过提供温和的刺激（例如，光线、声音、投影、吹泡泡、触觉感受、香气）对不同的感官作出反应。关于iMSEs的大多数先前研究调查了它们在残疾人（例如自闭症）中的使用。我们的工作重点是iMSEs在基础教育环境中的使用以及针对不同群体的年轻学生，即残疾和非残疾儿童。本文描述了最新版本的iMSE，称为魔法房间，已在两所本地学校安装。我们报告了两项实证研究，旨在了解魔法房间如何在包容性教育环境中使用，并探索其潜在益处。