所属方向: 无障碍与辅助技术

触觉图形、3D打印与触觉反馈

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问题/痛点

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2025

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104 条

全部研究问题现实痛点

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如何为盲生提供引导，使其能理解多部件3D打印模型的结构关系并正确组装模型？

CHI '25Enhancing Tactile Learning: A Co-Designed System for Supporting Speech Interaction with Multi-Part 3D Printed Models by Students who are Blind

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基于平板设备和计算机视觉技术的语音互动系统如何支持盲生与多部件3D打印模型的互动学习？

CHI '25Enhancing Tactile Learning: A Co-Designed System for Supporting Speech Interaction with Multi-Part 3D Printed Models by Students who are Blind

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如何提高当前语音标注技术对多部件模型中小型复杂部件的识别能力？

CHI '25Enhancing Tactile Learning: A Co-Designed System for Supporting Speech Interaction with Multi-Part 3D Printed Models by Students who are Blind

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盲生难以独立学习多部件3D打印模型，影响STEM课程效果。

CHI '25Enhancing Tactile Learning: A Co-Designed System for Supporting Speech Interaction with Multi-Part 3D Printed Models by Students who are Blind

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赋有“人类行为模拟赋权”（empowerment）的交互式3D打印模型能否更有效提升盲人用户的沉浸感和信任感？

CHI '25"It Brought the Model to Life": Exploring the Embodiment of Multimodal I3Ms for People who are Blind or have Low Vision

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多模态技术（如触觉反馈和语音交互）在提升盲人学习体验中的作用是什么？

CHI '25"It Brought the Model to Life": Exploring the Embodiment of Multimodal I3Ms for People who are Blind or have Low Vision

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高赋权模式（HEM）设计的I3M模型是否比低赋权模式（LEM）更能激发用户交互行为？

CHI '25"It Brought the Model to Life": Exploring the Embodiment of Multimodal I3Ms for People who are Blind or have Low Vision

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盲人用户在获取复杂概念的教育内容和地图导航时缺乏良好体验。

CHI '25"It Brought the Model to Life": Exploring the Embodiment of Multimodal I3Ms for People who are Blind or have Low Vision

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如何利用多感官技术（触觉、听觉和振动反馈）帮助盲人和低视力者学习当代舞蹈？

CHI '25Sensing Movement: Contemporary Dance Workshops with People who are Blind or have Low Vision and Dance Teachers

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多感官教学工具在传递舞蹈的空间和动作特质方面的效果如何？

CHI '25Sensing Movement: Contemporary Dance Workshops with People who are Blind or have Low Vision and Dance Teachers

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如何为盲人和低视力者设计适合即兴创作的舞蹈框架？

CHI '25Sensing Movement: Contemporary Dance Workshops with People who are Blind or have Low Vision and Dance Teachers

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视障者几乎无法通过现有的教学方式学习舞蹈。

CHI '25Sensing Movement: Contemporary Dance Workshops with People who are Blind or have Low Vision and Dance Teachers

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如何利用多模态交互系统帮助盲人和低视力用户独立创建和编辑演示文稿？

CHI '25I-Scratch: Independent Slide Creation With Auditory Comment and Haptic Interface for the Blind and Visually Impaired

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多模态反馈（触觉图形显示+语音指导）如何降低盲人使用复杂界面的认知负担？

CHI '25I-Scratch: Independent Slide Creation With Auditory Comment and Haptic Interface for the Blind and Visually Impaired

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生成式AI技术如何在辅助盲人优化和理解演示文稿视觉设计中发挥作用？

CHI '25I-Scratch: Independent Slide Creation With Auditory Comment and Haptic Interface for the Blind and Visually Impaired

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盲人无法独立创建或编辑演示文稿，需依赖他人协助。

CHI '25I-Scratch: Independent Slide Creation With Auditory Comment and Haptic Interface for the Blind and Visually Impaired

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盲人和低视力用户使用的触觉图形设计流程中存在哪些主要障碍？

CHI '25Tactile Vega-Lite: Rapidly Prototyping Tactile Charts with Smart Defaults

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如何通过新的设计抽象和工具简化触觉图形的设计过程？

CHI '25Tactile Vega-Lite: Rapidly Prototyping Tactile Charts with Smart Defaults

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TVL工具如何在降低学习门槛的同时提高设计效率？

CHI '25Tactile Vega-Lite: Rapidly Prototyping Tactile Charts with Smart Defaults

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非专家设计师难以高效创建盲人友好的触觉图形。

CHI '25Tactile Vega-Lite: Rapidly Prototyping Tactile Charts with Smart Defaults

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3D打印技术如何有效应用于盲人和低视力（BLV）学生的教育中？

CHI '253D Printing for Accessible Education: A Case Study in Assistive Technology Adoption

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采用RE-AIM框架评估教育技术应用的效果和障碍有哪些关键发现？

CHI '253D Printing for Accessible Education: A Case Study in Assistive Technology Adoption

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如何制定和推广3D打印辅助教育的标准化使用指南以提高采用率？

CHI '253D Printing for Accessible Education: A Case Study in Assistive Technology Adoption

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盲人学生缺乏有效的工具来理解复杂的概念。

CHI '253D Printing for Accessible Education: A Case Study in Assistive Technology Adoption

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如何在VR中实现适合盲人用户的大规模复杂虚拟环境的非视觉导航？

CHI '25Virtual Worlds Beyond Sight: Designing and Evaluating an Audio-Haptic System for Non-Visual VR Exploration

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触觉反馈和空间音频技术如何协作以提高盲人用户的VR交互体验？

CHI '25Virtual Worlds Beyond Sight: Designing and Evaluating an Audio-Haptic System for Non-Visual VR Exploration

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非视觉导向的VR系统能否模拟现实中的复杂城市环境以支持盲人用户的探索需求？

CHI '25Virtual Worlds Beyond Sight: Designing and Evaluating an Audio-Haptic System for Non-Visual VR Exploration

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盲人无法在虚拟现实中有效探索大规模复杂环境。

CHI '25Virtual Worlds Beyond Sight: Designing and Evaluating an Audio-Haptic System for Non-Visual VR Exploration

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手基（基于手的）视角的感官替代设备能否有效支持视觉障碍用户的精细操作任务？

CHI '25Seeing with the Hands: A Sensory Substitution That Supports Manual Interactions

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与传统的“眼基视角”设备相比，“手基视角”设备在任务性能和人体工程学上有哪些优劣势？

CHI '25Seeing with the Hands: A Sensory Substitution That Supports Manual Interactions

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如何在感官替代设备中实现眼基视角与手基视角的多视角整合，并优化用户体验？

CHI '25Seeing with the Hands: A Sensory Substitution That Supports Manual Interactions

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视障用户难以灵活使用现有设备进行精细操作。

CHI '25Seeing with the Hands: A Sensory Substitution That Supports Manual Interactions

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人们如何通过触觉与数据物化对象互动，并利用触觉感知来理解数据？

CHI '25Data at Hand: Exploring the Tactile Perception of Data Physicalizations

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轴极性设计（如正值表示为凸或凹）如何影响用户的触觉探索和数据解释？

CHI '25Data at Hand: Exploring the Tactile Perception of Data Physicalizations

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触觉行为是由几何形状驱动的，还是由数据特性驱动的？

CHI '25Data at Hand: Exploring the Tactile Perception of Data Physicalizations

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视障用户和其他人难以通过触觉理解物化数据对象。

CHI '25Data at Hand: Exploring the Tactile Perception of Data Physicalizations

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如何将绘画的视觉元素（例如构图、内容、颜色等）有效地转换为触觉形式供视障人士欣赏？

UbiComp '24More Than Shapes: Exploring the Tactile Parameters of Art Appreciation for the Visually Impaired

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触觉艺术表达系统能否帮助视障人士感知绘画的情感和艺术风格？

UbiComp '24More Than Shapes: Exploring the Tactile Parameters of Art Appreciation for the Visually Impaired

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哪些绘画元素在触觉转换过程中最容易或最难被识别？

UbiComp '24More Than Shapes: Exploring the Tactile Parameters of Art Appreciation for the Visually Impaired

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盲人难以深度欣赏绘画的情感与复杂细节。

UbiComp '24More Than Shapes: Exploring the Tactile Parameters of Art Appreciation for the Visually Impaired

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如何通过利用头部振动反馈（基于衣架反射现象）来提高低视力用户的扫描效率？

UbiComp '24WatchCap: Improving Scanning Efficiency in People with Low Vision through Compensatory Head Movement Stimulation

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实时算法如何区分低视力用户的扫描阶段和验证阶段以优化振动反馈？

UbiComp '24WatchCap: Improving Scanning Efficiency in People with Low Vision through Compensatory Head Movement Stimulation

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头部振动刺激方案在对低视力用户的扫描行为改善中表现如何，用户体验怎么样？

UbiComp '24WatchCap: Improving Scanning Efficiency in People with Low Vision through Compensatory Head Movement Stimulation

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低视力用户因扫描效率低而难以完成日常视觉任务。

UbiComp '24WatchCap: Improving Scanning Efficiency in People with Low Vision through Compensatory Head Movement Stimulation

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盲人和低视力用户在不同场景下对视频无障碍功能的需求如何变化？

CHI '24“It’s Kind of Context Dependent”: Understanding Blind and Low Vision People’s Video Accessibility Preferences Across Viewing Scenarios

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现有的视频无障碍设计如何能够更好地适应各种视听场景的个性化需求？

CHI '24“It’s Kind of Context Dependent”: Understanding Blind and Low Vision People’s Video Accessibility Preferences Across Viewing Scenarios

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多模态输出（如声音提示、触觉图形）如何提升视频内容的可访问性和用户体验？

CHI '24“It’s Kind of Context Dependent”: Understanding Blind and Low Vision People’s Video Accessibility Preferences Across Viewing Scenarios

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盲人和低视力用户很难根据场景充分享受视频内容。

CHI '24“It’s Kind of Context Dependent”: Understanding Blind and Low Vision People’s Video Accessibility Preferences Across Viewing Scenarios

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如何利用低学习成本的3D打印笔帮助视障人士独立创建和编辑触觉图形？

UIST '23TacNote: Tactile and Audio Note-Taking for Non-Visual Access

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结合触觉图形和语音辅助技术，能否有效减少视障人士的记忆负担并提升信息获取能力？

UIST '23TacNote: Tactile and Audio Note-Taking for Non-Visual Access

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