基于游戏的设计：让3至4岁儿童在设计过程中发声

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在过去十年中，5岁以下儿童使用互动技术的数量有了显著增长。尽管如此，在针对这一群体的关键儿童计算机互动场所展示的绝大多数项目中，5岁以下的儿童通常仅作为用户或测试者参与设计过程。在本文中，我们介绍了基于游戏的设计，这是一种适合年龄的设计方法，可以让3-4岁的儿童在设计过程中发出自己的声音。更具体地说，我们贡献了对现有设计方法在为5岁以下儿童设计技术方面的使用进行了彻底分析，总结了导致基于游戏的设计开发的过程，详细描述了基于游戏的设计，对我们在两组儿童中实施基于游戏的设计的经验进行了定性分析，以及对基于游戏的设计与其他方法的位置、优势和局限性的讨论。