University of Maryland

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University of Maryland 最新论文

CHI '26边缘化群体赋权 +2

ROOTED in Us：通过关系与数据培育社区生态系统的框架

Erete 等人提出 ROOTED 框架，基于黑人女性主义思想，通过培育社区数据实践，帮助居民利用本地洞察和数据追求公平结果，实现社区赋能。

CHI '26参与式设计（Participatory Design） +2

参与式而非惩罚性：设计课堂中学生主导的AI政策建议

Seki 等人在少数族裔服务机构设计课堂中让学生主导AI政策制定，通过三部分研讨会产出十项政策建议，揭示了自上而下治理中缺失的公平性问题，提供参与式AI治理模式。

CHI '26视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文） +3

内容与布局协同演进：TangibleSite通过多模态交互辅助盲人网页设计

Li 等人开发TangibleSite系统，通过触觉、听觉、语音多模态交互支持盲人同步创建和调整网页内容与布局，形式评估验证可实现独立网页设计和跨内容布局的精细调整。

CHI '26远程操控与遥呈现（Telepresence） +3

与公共安全专业人员共同设计多机器人地面视频语义理解系统

Zhou 等人构建了多机器人地面视频语义理解测试平台与MRVS工具，通过LLM解释辅助公共安全视频分析，显著降低人工工作量并提升置信度。

CHI '26游戏用户体验与玩家行为 +2

探索 MOBA 游戏中攻击者的赛中认知与情感形成及毒性行为轨迹

Yuan 等人通过18名玩家的回放访谈分析 MOBA 游戏中毒性行为，识别出多维毒性评估标准和认知-情感关联结构，为预防干预设计提供依据。

CHI '26可解释人工智能（XAI） +2

对我的置信区间有信心：数据用户如何参与隐私保护的维基百科数据研究

Triedman 等人开发了维基百科页面浏览数据集的噪声特征文档，比较启发式隐私与差分隐私，通过任务驱动询价（n=15）发现用户计算置信区间时存在困难，且常误解差分隐私的实用性。

CC '25沉浸感与临场感研究 +1

感知与情感：探索未来学术理解沉浸式环境

Zhu 等人系统回顾学术理解系统，枚举学术信息类型，并综合艺术设计模式提出三种沉浸式环境概念设计，为学术理解未来体验奠定设计框架基础。

CSCW '24Session 1b: Abuse, Identity, and Harassment: Sociotechnical Perspectives

疗愈结构：将家庭暴力幸存者置于边缘化社区中心的社会技术机制

Rabaan等人针对美国穆斯林社区提出三种疗愈结构机制：幸存者倡导、社区问责和制度转型，旨在家庭暴力事件中保障幸存者选择与自主性。

CSCW '18Collaboration in Online Communities

过多的编辑会破坏标签吗？Q&A分类中的冲突与协调

Choi 等人研究发现Q&A协作标签系统中用户标签特异性随时增加略有冲突，版主在协调和维持标签一致性方面发挥关键作用。

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马里兰大学

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2018-2026

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10 位研究者 · 4 个合作机构

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人工智能与机器学习交互

AI 伦理、公平与问责

研究方法与设计实践

参与式设计（Participatory Design）

可访问性与无障碍设计

视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）

实体交互与有形用户界面（TUI）

有形用户界面设计

游戏、娱乐与游戏化

游戏用户体验与玩家行为