HCI.TOPHCI, made easy

Allison Spiller

school密歇根大学bar_chart全球第 #3227 名

论文总数

4

HCI 排名

#3227

研究领域

3

活跃年数

4

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Allison Spiller 最新论文

CSCW '25二作Recovering From a Crisis

公共卫生危机期间儿童行为健康常规的中断：一项关于数字技术在常规恢复中作用的混合方法研究

Richards 等人对疫情期间行为障碍儿童家长进行混合方法研究，发现服务恢复延迟且数字通信仅能部分支持，视频会议对多数儿童造成过度刺激。

CSCW '22三作Parenting and Families; Parenting and Families

同时穿高跟鞋和拖鞋：父母在应对孩子行为护理变化时的信息需求

Richards 等人通过访谈16位家长，研究COVID-19期间行为护理服务中断时的信息需求，揭示父母应对变化的 coping mechanisms 及未被满足的信息需求，为设计以父母为中心的支持提供参考。

CHI '20通讯作者协作学习与同伴教学 +1

收集和反思行为数据的协作方面

Marcu 等人采用行动研究方法，为特殊教育支持从业者开发协作数据收集模型，探讨计算机辅助行为数据收集如何促进更系统严谨的实践。

CHI '19二作增强与替代通信（AAC） +2

家庭与学校在行为干预合作中的障碍

Marcu 等人通过定性研究发现学校行为记录政策缺乏与家长双向信息共享设计，导致合作障碍并侵蚀信任，提出促进儿童积极行为结果的设计机会

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