James E. Connell 最新论文
Marcu 等人通过定性研究发现学校行为记录政策缺乏与家长双向信息共享设计,导致合作障碍并侵蚀信任,提出促进儿童积极行为结果的设计机会
https://hci.top/zh/authors/2915?source=all