Arpita Bhattacharya

school华盛顿大学bar_chart全球第 #826 名

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#826

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Arpita Bhattacharya 最新论文

Staab 等人通过21名年轻女性两周的经验抽样研究，探讨生态瞬时内感受知干预时机，发现有利IA的活动特征，为个性化数字干预设计提供依据。

Silva 等人与ADHD儿童家庭共同设计家庭共调节显示器，表明情境显示器可支持家庭共同使用数据进行学习和技能培养，同时满足个人需求和偏好。

Ankrah 等人通过对24名青少年和青年癌症幸存者的访谈，揭示了他们在从儿科向成人护理过渡过程中承担复杂护理责任的经历，并提出患者介导交接这一新概念。

Silva 等人部署 CoolToco 智能手表系统用于10个 ADHD 儿童家庭，分析技术如何支持共调节同时培养自我调节能力

Martinez 等人访谈27个家庭，发现AC:NH设计良好地支持六项JME条件，并识别出游戏风格灵活性、非常规玩法支持等额外促进因素，提出了支持家庭JME的设计建议。

Ringland 等人通过 BTS 粉丝团 ARMY 的在线民族志研究，揭示成年人如何利用社交媒体平台协作构建非游戏特定的趣味社区环境。

Kim 等人通过 20 名玩家工作坊识别出 Pokemon GO 融入健康功能的四类设计冲突：目标奖励与准确性、角色联系与成瘾、协作与社交焦虑等。

Bhattacharya 等人通过对510名《精灵宝可梦GO》玩家进行一年以上参与者观察、调查和访谈，基于小群体复杂系统理论分析突袭中的群体互动动态，揭示了全球与本地动态如何影响临时群体形成。

Eschler 等人采访19名癌症幸存者，发现纹身设计促进创伤后成长，包括改变自我认知、他人关系感知和生活哲学，为癌症康复提供设计启示。

Zolyomi 等人通过访谈自闭症学生与残障服务员工分析神经多样性团队技术需求，提出扩展社会透明度的协作工具设计空间，支持身份表达与冲突解决。

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