个人信息
- 关键词社会机器人包容性教育人机交互辅助技术
- 组织Universidade de Lisboa (里斯本大学)
- 学校Universidade de Lisboa (里斯本大学)
- 邮箱Verified email at fc.ul.pt
社交媒体与链接
简介
Isabel Neto 是里斯本大学的一名研究人员,她专注于利用社会机器人促进混合视觉能力儿童的包容性教育。她的研究领域涵盖人机交互、辅助技术以及包容性设计。通过参与多个国际会议和发表相关学术论文,她在机器人与教育领域的创新应用方面取得了显著成果。她的工作致力于将技术用于提高教育公平性,同时培养儿童的协作能力与社会互动能力。
工作经历
- 2020年至今·里斯本大学 (Universidade de Lisboa)·研究人员
- 专注于社会机器人与包容性教育的结合,开发机器人应用以支持混合视觉能力儿童的课堂活动。
学习经历
- 毕业时间未知 | 里斯本大学 (Universidade de Lisboa) | 博士学位
- 研究方向为人机交互与辅助技术。
以上个人简介由 AI 基于公开信息检索与整理生成,内容可能存在滞后或偏差,请谨慎参考。
近期发表
Isabel Neto 最新论文
#1
Hugo Nicolau
里斯本大学 | 8 篇论文
#2
Filipa Correia
里斯本理工学院 | 6 篇论文
#3
Filipa Rocha
里斯本大学 | 5 篇论文
#4
Ana Paiva
计算机与系统工程研究所 | 5 篇论文
#5
Soraia F Paulo
里斯本理工学院 | 2 篇论文
#6
João Nogueira
里斯本大学 | 2 篇论文
#7
Tiago Guerreiro
里斯本大学 | 2 篇论文
#8
Yuhan Hu
康奈尔大学 | 2 篇论文
#9
Guy Hoffman
康奈尔大学 | 2 篇论文
#10
Daniel S Lopes
里斯本大学 | 1 篇论文
#11
Jing Zhao
里斯本大学 | 1 篇论文
#12
Ana Cristina Pires
交互技术研究所 | 1 篇论文
#13
Catarina Tomé-Pires
里斯本自治大学 | 1 篇论文
#14
Hugo Simão
卡内基梅隆大学 | 1 篇论文
#15
Margarida Fortes Ferreira
里斯本大学学院 | 1 篇论文
#16
Doenja Oogjes
埃因霍温理工大学 | 1 篇论文
#17
Teresa Almeida
于默奥大学 | 1 篇论文
#18
Katharina Buckmayer
机器人与系统实验室 | 1 篇论文
#19
Patricia Piedade
交互技术研究所 | 1 篇论文
#20
Hadas Erel
莱赫曼大学 | 1 篇论文