Filipa Rocha

school里斯本大学bar_chart全球第 #1935 名

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Filipa Rocha 最新论文

Rocha等人在小学开展10次视障儿童协作编程课程研究发现，不对称任务设计和空间接近度显著影响协作动态，为设计包容性编程学习工具提供重要参考。

Rocha 等人研究混合视觉能力者在tangible编程活动中的合作，表明工作空间意识反馈对促进均衡参与和改善沟通必不可少

Neto 等人对50名儿童研究发现，形状-情感映射取决于视觉能力，为变形状设备的触觉包容性设计提供了实证依据和设计建议。

Neto 等人设计Touchibo触觉机器人，通过触摸交互显著改善视力障碍儿童的群体参与度和社交互动，为混合视力环境提供包容性解决方案。

Neto 等人设计调解机器人促进视力不同儿童包容性对话，发现指令性策略更能平衡参与度，有机策略让儿童感觉被更充分倾听。

Rocha 等人对比了混合视觉能力儿童在远程和共址环境的协作编程，从有效性、可访问性和计算思维等六个维度提供了设计建议。

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