护理人员使用机器人：一项为期三个月的护理机构内人机交互研究结果Carros 等人在护理机构进行3个月人机交互研究，发现护理人员每天使用Pepper机器人1:07小时主要用于一对一居民互动，减轻工作负担效果有限但有提升护理质量潜力2022FCFelix Carros et al.University of Siegen社交机器人交互机器人在教育与医疗中的应用CHI
离开田野：设计一个社会物质工具包，让教师能够继续与儿童设计技术Scheepmaker 等人基于三年课堂与儿童共设计技术经验，开发支持教师延续该项目社会物质工具包，提出包含基础设施的设计指南。2021LSLaura Scheepmaker et al.TU Wien协作学习与同伴教学特殊教育技术参与式设计（Participatory Design）CHI
无陪伴移民青年与心理健康技术：一种理解与设计的社会生态学方法Tachtler 等人采用社会生态模型与共同设计研讨会，探索无陪伴移民青年心理健康应用障碍，发现宏观安置政策显著影响其使用能力。2021FTFranziska Tachtler et al.TU Wien心理健康应用与在线支持社区边缘化群体赋权参与式设计（Participatory Design）CHI
支持无成人陪伴移民青年的支持者：设计社会生态韧性Tachtler 等人通过访谈和设计研讨会，为无陪伴移民青少年设计支持导师的科技，提出以社会生态韧性模型促进青少年心理健康的方案。2020FTFranziska Tachtler et al.TU Wien心理健康应用与在线支持社区边缘化群体赋权CHI
以体验为中心设计中的情感工作Balaam 等人使用情感工作框架分析体验为中心的设计过程，揭示设计研究中情感体验、导航与运用的方式，质疑并讨论当前实践2019MBMadeline Balaam et al.KTH Royal Institute of Technology参与式设计（Participatory Design）用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
从自主性角度设计多发性硬化症患者的辅助技术体验Güldenpfennig 等人与15位多发性硬化症患者进行扎根理论研究，发现患者通过能量管理和未来规划策略追求自主性，揭示了技术、资本与兼容性促进控制感，而父权主义设计将限制自主性。2019FGFlorian Güldenpfennig et al.New Design University and Technische Universität Wien认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）增强与替代通信（AAC）通用设计与包容性设计CHI
一种用于制作上下文敏感工具包的剪切模式Meissner 等人提出 Schnittmuster 元工具包理念，在材料和技能约束下成功实现四个低成本灵活的触摸传感器制作。2018JMJanis Lena Meissner et al.Newcastle University电路制作与硬件原型可定制与个性化物件创客空间（Makerspace）文化CHI
敢于改变：创造一种更慢更可持续的学术生活Fitzpatrick 等人探讨人机交互社区学术工作压力问题，倡导建立更慢更可持续的学术文化，促进科研人员健康与合理学术过程。2018GFGeraldine Fitzpatrick et al.TU Wien (Vienna University of Technology)研究伦理与开放科学可持续性 HCI（Sustainable HCI）CHI
第三届早期职业发展研讨会Muller 等人组织为期一天的早期职业发展研讨会，帮助新近博士通过与资深导师互动来发展人机交互领域的职业生涯。2018MMMichael Muller et al.IBM Research用户研究方法（访谈、调查、观察）CHI
在Minecraft中调解冲突：增强在线多人游戏中的学习能力Slovák 等人通过14个月参与式观察发现，Minecraft监管服务器管理员垄断冲突解决阻止儿童学习，提出将预防科学冲突解决技术重新适配到在线游戏环境的替代框架。2018PSPetr Slovák et al.University College London多人与社交游戏协作学习与同伴教学CHI
理解自我照顾的日常性质：对帕金森患者生活的民族志描述Nunes等人采用深度访谈与在线民族志，揭示帕金森病患者自我护理的日常性质，挑战医学化技术设计观念2018FNFrancisco Nunes et al.Fraunhofer Portugal AICOS, TUWIEN (Vienna University of Technology)心理健康应用与在线支持社区慢性病自我管理（糖尿病、高血压等）CHI
作为促进SIGCHI内部公平性和包容性的镜头的交叉性Wisn等人探讨SIGCHI内部交叉性公平性与包容性，通过小组讨论识别最佳实践，为HCI社区制定改进策略2018PWPamela J Wisniewski et al.The University of Central Florida性别与种族在HCI中的议题边缘化群体赋权科技伦理与批判性HCICHI