Vanderbilt University

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Vanderbilt University 最新论文

CHI '26视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文） +3

3D无障碍指南支持XR开发的效果如何？对行业XR从业者的访谈研究

Killough 等人通过对25名XR从业者的访谈首次评估现有3D无障碍指南对XR的适用性，发现指南作为转换催化剂而非合规清单时有效，但根本不匹配XR需求导致实施障碍。

CHI '26对话式聊天机器人 +2

通过自我报告的Reddit叙述理解青少年对AI伴侣聊天机器人的过度依赖

Namvarpour 等人分析318篇Reddit帖子揭示青少年对AI伴侣从支持使用发展为成瘾，提出 CARE 设计框架指导更安全系统开发。

CHI '26社交平台设计与用户行为 +2

以可供性为视角：社交媒体对青少年利弊的系统性综述

Alluhidan 等人构建了可供性中心框架，系统回顾66项研究揭示：发现性可供性促进学习但增加错误信息暴露，可视性可供性支持身份探索但引发发布后遗憾，为青少年社交媒体研究提供设计导向新视角。

CHI '26青少年在线安全与隐私 +2

从脆弱到弹性：审视家长和青少年对如何应对不愿接受的网络诱拐的看法

Zhang 等人通过74名家长和青少年的调查，识别出网络诱拐情境中的四类脆弱性回应与保护策略，为青少年网络保护教育提供阶段性分类框架。

CHI '26XR 中的身份认同与化身（Avatar） +3

自闭症成年人对AR远程呈现中自我表达与双人vs群体互动的看法

Tauseef等人通过三阶段研究揭示自闭症成年人对AR远程呈现中化身自我表达与社交临场感的偏好，为支持其社交需求的设计提供依据。

CHI '26青少年在线安全与隐私 +2

从"快速失败"到"安全成熟"：作为次级利益相关者的专家对青少年中心社交媒体风险检测的视角

Ma 等人对33位在线安全专家的访谈揭示了青少年中心社交媒体风险检测面临的五个核心张力，倡导从"快速失败"向"安全成熟"的范式转变。

CSCW '25Supporting Youth

互联网如何促进需要服务的青少年的不良童年经历

Oguine 等人分析1,160名CHINS青少年的24万帖子，发现互联网虽提供支持渠道，但常加剧自残冲动、不安全社交联系、家庭冲突及性风险等问题，呼吁建立针对性支持系统。

CSCW '25Supporting Youth

建设一个村庄：促进青年在线安全的多利益相关者开放创新和共享治理方法

Caddle等人通过33名利益相关者访谈强调非党派领导对建立信任的重要性，提出开放创新方法和联邦治理模式以整合青年在线安全的多方努力。

CSCW '25Reflecting on Methodology

青少年作为共同研究者：倡导颠覆性变革以有意义地参与在线安全研究和社交媒体设计

Ali 等人让7名青少年作为共同研究者参与YAB项目，揭示了青少年对标准研究实践的质疑，并提出了渐进式与颠覆性相结合的在线安全干预方案。

CSCW '25Trust, Safety, and Privacy in Online Communities

面向全体的在线安全：全球南方青年在线安全的系统综述与社会文化洞察

Oguine 等人对 66 项研究进行系统综述，发现全球南方青年在线安全研究集中亚洲、侧重定量方法，强调文化因素的关键作用。

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隐私、安全与信任

在线骚扰与反制工具

社交媒体与在线社区

社交平台设计与用户行为

可访问性与无障碍设计

通用设计与包容性设计

伦理、公平、社会正义与包容

边缘化群体赋权

人工智能与机器学习交互

AI 伦理、公平与问责