谁应该是我的队友：使用对话代理理解个体差异并帮助组队

我们正在构建一个智能代理来帮助团队组建工作。本文研究了这种代理在现实世界中的应用，以深入了解学生并帮助在一所大型大学课程中（约200名学生和40个团队）组建学生团队。具体而言，代理在课程开始和结束时与每个学生进行了基于文本的对话。我们展示了智能代理如何能够从学生那里获取深入信息，推断学生的性格特征，并揭示团队性格组成与团队结果之间的复杂关系。我们还报告了学生与代理交互的行为和印象。我们讨论了这种智能代理在帮助团队组建方面的优缺点，以及为辅助团队工作创建智能代理的设计考虑事项。