通过视觉实践探索生成性反思

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本研究探索反思的生成维度，将研究焦点从数据追踪转向通过视觉实践生成洞察。两位作者通过视觉练习进行了自民族志研究，并分析了该实践的结构要素和成果。通过对书面反思笔记的主题分析，我们开发了五个生成性反思阶段：1）注意与聚焦，2）翻译与构图，3）用材料创作，4）诠释，5）延续与连接。我们通过构图分析解读了所生成图像的主题和风格。基于研究发现，我们讨论了视觉实践在生成视觉洞察中发现的几类能动性：1）使不可见变为可见，2）用视觉元素解构/重构，3）以构图完整性填充，4）重塑与混搭。我们最后讨论了视觉探究作为在设计研究和创造性实践中注意和探究反思能动性的方法的含义。