理解伴随音频叙述的可视化中的视觉线索

通常认为，视觉线索可以突出可视化中的特定部分，以引导观众的注意力，从而促进可视化故事讲述和演示。这一假设尚未经过系统研究。我们进行了实验室实验和Mechanical Turk研究，以考察集成和可分离视觉线索对伴随音频叙述的可视化记忆和理解的影响。实验室实验中的眼动数据证实，线索帮助观众更快地将注意力集中在可视化的相关部分。我们发现，一般来说，视觉线索对学习成果没有显著影响，但对于特定的线索技术（例如，发光）或特定的图表类型（例如热图），线索显著提高了理解程度。基于这些结果，我们讨论了演示者如何根据线索的作用和可视化类型选择视觉线索。