Purdue University

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Purdue University 最新论文

IUI '26智能辅导系统与学习分析 +2

ExPeerience: 基于人工智能辅助学习采购弥合数据库编程教育中的概念理解与问题解决

Zhou 等人提出 ExPeerience 系统，通过将大型语言模型分配为构思、协作和评估角色，使学生在数据库编程中专注于有意义认知任务，产生高质量学习内容。

IUI '26生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +2

Canvas3D：通过3D虚拟画布的约束为图像生成赋予精确空间控制能力

Chen 等人提出 Canvas3D 系统，利用3D虚拟画布实现精确空间控制，实验表明其在空间控制、交互性和用户体验方面优于基线方法。

CHI '26荣誉提名社交机器人交互 +4

隐私不是一键式：设计能够适应老年人不断变化的边界的机器人

Jagadeesha 等人通过参与式设计发现老年人隐私需求具有动态性，提出社交机器人隐私配置、实时反馈和数据所有权三种设计特征以支持多维隐私体验。

CHI '26在线骚扰与反制工具 +2

基于以人为中心的威胁建模理解巴基斯坦年轻成人骚扰的性别化体验

Usman 等人通过威胁建模发现巴基斯坦年轻成人对骚扰的定义受性别规范和宗教价值观影响，女性视为生活常态，男性则受制于男性气概压力。

CHI '26参与式设计（Participatory Design） +2

面向鹦鹉-人类交流的界面设计：研究鹦鹉对语音板表示的选择

Mancini等人通过四年对凤头鹦鹉与三种语音板界面的纵向研究，首次探索界面设计变量与鸟类选择的关系，为优化鹦鹉-人类交流的语音板界面设计提供关键考量。

CHI '26VR 中的社交与协作 +3

HieraVisVR：面向以运动为中心的VR游戏测试的层次化视觉分析

Zhang 等人提出 HieraVisVR 层次化视觉分析框架，整合VR游戏的身体运动数据，帮助设计师识别玩家行为和关键时刻，有效简化30名VR从业者的游戏测试工作流程。

CHI '26交互式数据可视化 +2

谈灵感：数据可视化播客的话语分析

Baigelenov 等人通过分析五个数据可视化播客的31集节目，揭示了灵感话语的四种评价标准（新颖性、权威性、真实性和情感性）及三种操作性隐喻，为可视化实践中的灵感动员提供了理论框架。

CHI '26电肌肉刺激（EMS）控制 +3

未能看到全貌：视障人士使用AI共同制作实体DIY辅助技术的挑战与机遇

Kosa等人探索基于LLM的AI辅助视障人士共同制作DIY辅助技术，发现空间支持需求并提出设计机遇。

CHI '26荣誉提名手部手势识别 +4

JustShape：探索多模态LLM驱动的3D参数化建模的协同手势

Duan 等人提出JustShape系统，利用协同手势补充文本提示来驱动LLM生成3D参数化模型，通过多模态融合减少语言歧义并提升生成性能。

CHI '26生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +1

VizCrit：视觉设计工具中计算反馈展示策略的探索

Li 等人设计 VizCrit 系统提供可操作反馈，发现解决方案导向反馈能减少设计问题并提升自我感知创造力，为 AI 辅助创意工具提供新思路。

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