Heidi Hartikainen

school奥卢大学bar_chart全球第 #3607 名

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Heidi Hartikainen 最新论文

Sharma 等人基于芬兰、英国等五国12个儿童项目的经验，运用以儿童为中心的伦理框架进行批判性反思，识别出伦理挑战并提出扩展 CCE 框架的方法，包含成人利益相关者和项目生命周期外的影响。

Paakki 等人提出基于对话结构分析的 covert 破坏行为检测方法，结合机器学习与自然语言处理技术，在 trolling 检测中达到 0.92 准确率。

Hartikainen 等人通过分析5名青少年在FabLab的协作创客项目，发现无指导条件下青少年思维受限但能从学徒成长为导师，强调需支持非引导式社区驱动的创客实践。

Hartikainen 等人分析青少年在线性风险中获得的同龄人建议，发现同伴主要提供信息支持和情感支持帮助青少年相互扶持，但有时也出现受害者指责行为，建议通过平台促进积极建议的交流。

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