lightbulb现实痛点信心表达与元认知校准
学生课堂参与感难以通过传统自我报告准确衡量。UbiComp '21Investigating the Reliability of Self-report Data in the Wild: The Quest for Ground Truth
AI可解释性、信任与校准依赖 / 信心表达与元认知校准
学生课堂参与感难以通过传统自我报告准确衡量。
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