HCI.TOPHCI, made easy

Junti Zhang

school新加坡国立大学bar_chart全球第 #4214 名

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3

HCI 排名

#4214

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4

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2

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Junti Zhang 最新论文

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向谁解释很重要：通过向具有不同教学角色的对话代理解释来学习

Xu 等人比较对话代理的三种教学角色，发现 Tutee 引发高认知投入、Peer 促进沉浸协作、Challenger 增强批判性思维，为教育代理设计提供指导。

CHI '25四作荣誉提名AI 辅助决策与自动化系统 +1

当信心一致时：理解AI信心对人类自我信心的影响在人机决策中

Li 等人通过随机行为实验发现用户自我信心与 AI 信心在人机决策中呈现一致性，且决策正确性反馈可减少此一致性影响。

CHI '25一作对话式聊天机器人 +1

挖掘关于您症状的证据：缓解在线自我诊断中的可得性偏差

Zhang 等人开发具有认知干预策略的聊天机器人症状检查器，有效减轻在线自我诊断中因社交媒体接触导致可得性偏差的影响。

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