外围交互系统如何支持教师进行差异化教学:使用 FireFlies 作为研究工具

协作学习与同伴教学原型设计与用户测试中小学教师(K-12)大学教授与研究人员

教师对课堂中不同学习者实时需求的响应对每个学习者的成功至关重要。实施差异化教学(DI)的教师为每位学生提供相关支持,承认他们在学习风格和进度上的差异。然而,由于课堂常规已经复杂且繁重,教师现场实施 DI 非常耗时且困难。本研究旨在探索如何通过外围交互系统实现轻松、低门槛的师生交流来减轻教师的课堂差异化负担。具体而言,我们展示了一项为期六周的研究,在研究中我们与八位学校教师迭代共设计并现场测试了交互解决方案,使用了一套分布式交互式 LED 设备('FireFlies'平台)。通过将我们的发现与 DI 理论联系起来,我们贡献了关于外围交互系统支持 DI 的优势和局限性的实证知识。总的来说,我们总结了未来设计的具体机会和建议。

快捷操作

分享

分享当前页面

ios_share

https://hci.top/zh/papers/dis/39065/2020

广告推荐

学习 AI 编程到 CodeNow

open_in_new打开DOI链接
DOI: https://dl.acm.org/doi/abs/10.1145/3357236.3395497
一眼看懂

论文快照

fact_check
dataset
来源
DIS
calendar_month
年份
2020
emoji_events
奖项
未标记奖项
group
作者
2 位作者
sell
研究子方向
协作学习与同伴教学、原型设计与用户测试
work
职业/产业
中小学教师(K-12)、大学教授与研究人员
article
内容状态
仅摘要
hub
相关论文
10 篇相关论文