调谐无形性：特雷门琴学习三年反思

本文呈现了三年学习特雷门琴（一种缺乏触觉反馈的乐器）的自民族志研究。虽然特雷门琴在人机交互中通常被用以强调触觉通道的重要性，但我们探究我——作为演奏者——如何在没有触觉的情况下获得音乐熟练度。通过对235篇日志条目进行主题分析，我们提炼出我驾驭这件乐器的策略以及期间的个人转变。我们发现，没有触觉时，在特雷门琴上准确且音乐化地演奏依赖于持续的听觉反馈、本体感觉和想象过程。根据这些发现，我们讨论了具身交互和 tangible 交互的挑战与机遇。