Blocks4All:克服视障儿童进行积木编程的无障碍障碍
视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)特殊教育技术特殊教育教师残障服务提供者辅助技术专家
基于积木的编程环境是教授儿童编程的一种流行工具,但它们高度依赖于视觉隐喻,因此对于视觉障碍的儿童来说并不完全可访问。我们评估了现有的基于积木的环境,并为视觉障碍用户确定了五个主要的可访问性障碍。我们与一位视觉障碍教师进行了访谈,并对一个触摸屏基于积木的环境进行了形成性研究,参与者是五名视觉障碍儿童。我们将关于可用触摸屏交互的发现提炼成针对基于积木环境设计者的指南。
研究问题 / 现实痛点
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理解TVIs对视觉障碍儿童技术使用和选择的影响
CHI '19· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文) +2
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BrailleBuddy:一个支持视觉障碍儿童学习盲文的 tangible 用户界面
CHI '23· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文) +1
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面向视障人士的面部识别应用程序:超越实验室的理解使用
CHI '18· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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使视障人士能够使用触觉和听觉手杖模拟导航虚拟现实
CHI '18· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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转向轮:一种用于低视力网络浏览的保局放大界面
CHI '18· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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用机器人和虚拟人教聋哑婴儿语言
CHI '18· 特殊教育技术
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Caption Crawler:利用反向图像搜索实现可重复使用的替代文本描述
CHI '18· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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探索技术在提升视力丧失者生活质量方面的机遇
CHI '19· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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LightWrite:使用智能手机教授盲人手写
CHI '21· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
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触觉凝视:视障人士探索凸起线条图形的行为标志
CHI '21· 视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)
基于研究子主题与职业分类的 Jaccard 相似度(≥60%)
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来源
CHI
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年份
2018
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奖项
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作者
2 位作者
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研究子方向
视觉障碍者技术(屏幕阅读器、触觉图形、盲文)、特殊教育技术
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职业/产业
特殊教育教师、残障服务提供者、辅助技术专家
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