Lauren Milne 最新论文
Zolyomi 等人通过访谈自闭症学生与残障服务员工分析神经多样性团队技术需求，提出扩展社会透明度的协作工具设计空间，支持身份表达与冲突解决。
Milne 等人识别视障儿童积木编程的五个可访问性障碍，通过对5名视障儿童的形成性研究，提炼出面向触摸屏积木环境的设计指南。
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