瓶中信：探究生物艺术装置作为跨学科社区参与手段

文献标题

Message in a Botle: Investigating Bioart Installations as a Transdisciplinary Means of Community Engagement

文献信息

• 主题领域: 人机交互 (HCI)、生物艺术、生物技术及社区参与
• 关键词: 生物媒体界面, 生物艺术, 装置艺术, DIY生物技术, 社区科学, 合成生物学

研究背景与问题

• 发现的问题或挑战: 随着涉及生命介质、生物学以及生物技术的研究扩展，HCI领域面临伦理学的相关挑战。此前对于生物艺术如何促进社区参与的机制和结果缺乏全面的研究。
• 研究重要性: 生物艺术能通过跨学科实践结合艺术、科学和技术的视角来吸引和参与不同社区，同时揭示相关的社会和伦理问题。这种互动能够推动HCI研究更具包容性和批判性。
• 研究动机与相关工作:
  • 生物艺术已被验证是一种探索交互技术边界的跨学科研究实践。
  • 此前研究表明，生物艺术可以作为社区参与的一种介质，但尚未明确其运作机制和影响。

解决方案

• 提出的方法或解决方案: 作者通过定性研究探讨了观众参与多媒体生物艺术装置Raaz的经历。该装置涉及基因编辑技术，并以粉碎传统艺术与科学界限的方式进行设计。
• 创新之处:
  1. 强调跨学科社会性地探索生物艺术与基因编辑技术的个人和社会意义。
  2. 描述了如何通过生物艺术装置的方式来促进社区参与。
  3. 提出了生物艺术作为一种研究模式和设计模式帮助包容性过渡体验的方法。
• 实施步骤与关键技术:
  • 分析Raaz作品中基因编辑与艺术表达之间的关系。
  • 通过在不同社区环境中的三场活动收集参与者的体验数据，包括采访、问卷和观察。
  • 利用主题分析方法提炼观众的反应和反思。

研究成果

• 具体成果: 作者发现生物艺术能够通过以下五种体验模式促进社区参与：

  1. 生命真实性（Vital Authenticity）: 表现作品的生命力及其突显过程的真实性。
  2. 表现性反思（Performative Reflection）: 强调艺术和观众互动中的表现性，促进对身份及技术的反思。
  3. 赋权式批评（Empowered Critique）: 培养一种包容且社会化的空间，让参与者能从自身视角对科学与技术提出批评。
  4. 分布式专业能力（Distributed Expertise）: 借助艺术作品吸引多样背景的人，使尽管他们专业各异，都能找到参与和贡献的路径。
  5. 揭示动态（Revealed Dynamics）: 通过跨学科艺术装置揭示社区中未被关注的结构性和社会性问题。

• 与现有解决方案比较: 与传统社区科学或艺术实践相比，这种跨学科结合的方式能够更深入地促进文化及技术交流，并实现广泛社区参与。

• 实验或评估结果: 通过三场活动，研究发现Raaz能够显著提升公众对生物技术的兴趣，并鼓励观众从文化、伦理和科学等角度反思基因编辑的未来影响。

• 局限性与未来方向:

  • 局限性:
    • 数据主要记录即时反应，未能评估长期影响。
    • 一些参与者可能因艺术家的身份而不愿提供负面反馈。
    • 研究受限于装置艺术Raaz的特性，未能拓展至其他生物艺术形式。
  • 未来方向:
    • 探讨更广泛的生物艺术形式对社区互动的影响。
    • 开发机制使非专业人士能够直接参与生物艺术创作过程。
    • 深化对跨学科社区活动中不确定性和转型体验的研究。

总结

本文通过对生物艺术装置Raaz的三场现场活动的分析，展示了生物艺术可以如何通过跨学科的方式促进社区参与。这种参与不仅有助于跨学科的知识生成，还能够培养公众对新兴科学技术的包容与批判态度。研究提出了生物艺术在促进不确定性探索、社会对话及构建包容性研究实践方面的潜力。