AIT Austrian Institute of Technology

school学校bar_chart全球第 #227 名

论文总数

HCI 排名

#227

研究领域

活跃年数

近期发表

AIT Austrian Institute of Technology 最新论文

CHI '26生成式AI（文本、图像、音乐、视频） +3

分支预见——AI生成场景探索的新型交互概念

Uhl等人提出分支预见AI场景探索工具，单次会话研究显示30名参与者的气候韧性和负面情绪均有改善，为人-AI协作支持创造力的场景规划提供设计指导。

CHI '25游戏化设计（Gamification） +1

玩转它直到你成功：游戏化角色扮演促进数字能力的潜力

Bertel 等人通过411人调查与游戏化工作坊，发现性别刻板印象影响数字能动性，身份可作为有趣能动性实践和探索的基础。

CHI '25自动驾驶界面与接管设计 +1

介绍ROADS：在道路施工中对自动驾驶车辆远程控制交互概念的系统性比较

Colley 等人比较三种自动驾驶车辆远程控制交互概念，发现路径规划概念最受偏好且可用性最高，为远程协助人机界面开发提供参考。

CHI '25力反馈与伪重力感 +2

具身测量：通过实体交互提高自我报告测量的有效性

Uhl 等人提出具身测量方法，使用触觉力反馈旋钮结合心率变异性等生物信号评估认知负荷，组合模式提供最全面的测量反馈。

AUTO_UI '24车辆外部人机接口（eHMI）——与行人/骑车人的通信 +2

自行车模拟器上高级骑行者辅助系统的开发与评估

Wang 等人在自行车模拟器上实现自适应巡航控制和车道保持系统，实验表明巡航控制显著提升技术接受度和驾驶性能，但车道保持功能评价低于基线，需进一步优化。

DIS '24荣誉提名混合现实工作空间 +1

两个世界之间：分析沉浸式与非沉浸式原型设计在参与式设计中的效果

Nguyen 等人通过分析16个XR原型设计工作坊，揭示沉浸式与非沉浸式方法对参与式设计的差异化影响，为实践者提供设计指导。

CHI '24沉浸感与临场感研究 +1

选择正确的现实：沉浸式创伤模拟中实体感的比较分析

Uhl 等人比较混合现实与传统现实世界模拟和VR培训在医疗急救人员培训中的效果，发现混合现实和现实世界环境在自我与社交存在感及使用意向上表现更优，为选择培训模式提供框架。

IUI '24车内触觉、声音、多模态反馈 +1

感知机器：面向智能动态引导的多模态交互评估

Zafari 等人研究工业参数设置中的多模态智能引导系统，发现高光与环境光组合比单独使用环境光效率更高，而振动反馈反而降低可用性并增加心理负荷。

AUTO_UI '23自动驾驶界面与接管设计 +1

assertive接管请求：对压力与绩效的即时与持续影响

Kraut 等人发现assertive接管请求能显著缩短驾驶员反应时间并增强刹车力度，但不会增加额外压力，为自动驾驶接管信号设计提供新方案。

CHI '23VR 中的社交与协作 +2

实体沉浸式创伤模拟：混合现实是医疗技能训练的下一个水平吗？

Uhl 等人提出混合现实医疗训练方案，整合物理模拟人与响应式虚拟化身，使第一响应者在创伤场景中通过真实工具完成触觉多感官技能训练，实操存在感显著提升。

查看全部 26 篇论文 →

快捷操作

分享当前页面

ios_share

X in mail

https://hci.top/zh/institutions/AIT%20Austrian%20Institute%20of%20Technology?source=all

一眼看懂

机构快照

analytics

tag

展示名称

奥地利理工学院

public

地区

Austria · Europe

leaderboard

总排名

#227

article

论文总数

calendar_month

活跃年份

2018-2026

groups

合作网络

33 位研究者 · 0 个合作机构

研究画像

Top 研究方向

query_stats

自动驾驶与车辆人机交互

自动驾驶界面与接管设计

伦理、公平、社会正义与包容

包容性设计（Inclusive Design）

虚拟现实、增强现实与混合现实（XR）

VR 医疗训练与康复

人工智能与机器学习交互

AI 辅助决策与自动化系统

研究方法与设计实践

计算方法在HCI中的应用