手势的教学时机

本组卡片 · 4

1. C3.32.1首次启动时的集中教学发生在用户尚无操作动机时，记忆留存率低
2. C3.32.2情境化提示应在用户即将需要该手势的场景中出现，而非提前于流程
3. C3.32.3用户完成一次手势后可视为已学会，不应重复展示相同提示
4. C3.32.4教学时机应可被用户主动重新触发，不止依赖系统首次判断