Stephen Lindsay

school斯旺西大学bar_chart全球第 #1908 名

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Stephen Lindsay 最新论文

Saha 等人提出包含理解情境、产生同理心、利用本地知识及建立信任四个维度的社区声音框架，为CSCW和HCI4D实践者在发展中国家社区的工作提供系统性指导。

Abdulgalimov 等人在大学应对新冠危机的项目中，探索嵌入员工声音系统的设计，考虑保障、有界责任和偏见反思性等因素以促进组织决策中的员工参与。

Tzanidou 等人与希腊专业包容性剧团合作，通过18个月人种学研究共同设计触觉导览数字系统，提炼出增强包容性服务体验公平性的设计启示。

Ding 等人对苏格兰心理健康同伴支持实践进行民族志研究，揭示了确保同伴支持有效性、安全性和及时性所需的基础设施工作及其设计意义

Ellis 等人与智力障碍人士开展为期一年的电子编程项目，通过课程观察和访谈发现物理具身交互和群体支持能显著提升参与者的解决问题信心与创造力。

Ellis 等人设计 TapeBlocks 低成本工具包，通过工作坊验证其支持智力障碍人士进行可访问制造和电子产品探索的有效性。

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