Laton Vermette 最新论文
Vermette 等人部署定制共享平台，发现教师通过该平台简化工作流程、提升LMS功能认知，揭示专业知识与社会认知之间的复杂相互作用。
Vermette 等人设计开发了 Customizer 平台，为 LMS 提供基于示例的情境化定制分享，允许讲师在安全测试环境中实验，简化了定制流程。
Vermette 等人访谈20位K-12教师，发现教师主要靠自主实验和专业圈子个性化数字课堂工具，因担心学生困惑而不愿尝试高级个性化设置。
https://hci.top/zh/authors/2967?source=all