HCI.TOPHCI, made easy

arrow_back返回问题库查看分类arrow_forward

可视化、数据理解与阅读分析 / 行为总结、文本分析与评论理解

创作阶段（如进行中或已完成）如何影响创作者对在线评论的接受和回应？

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

创作阶段（如进行中或已完成）如何影响创作者对在线评论的接受和回应？

CHI '23What Makes Creators Engage with Online Critiques? Understanding the Role of Artifacts’ Creation Stage, Characteristics of Community Comments, and their Interactions

同类问题

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

如何通过交互行为总结来识别开放集的用户目标？

CHI '25SummAct: Uncovering User Intentions Through Interactive Behaviour Summarisation

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

分层的交互行为总结方法如何提升用户目标识别的准确性？

CHI '25SummAct: Uncovering User Intentions Through Interactive Behaviour Summarisation

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

UI元素加权机制能否有效保留用户行为的语义细节？

CHI '25SummAct: Uncovering User Intentions Through Interactive Behaviour Summarisation

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

在线评论的哪些特征（如具体性、可行动性）对创作者的行为、情感和认知参与有显著影响？

CHI '23What Makes Creators Engage with Online Critiques? Understanding the Role of Artifacts’ Creation Stage, Characteristics of Community Comments, and their Interactions

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

创作阶段和评论特征的交互作用如何影响创作者的参与模式？

CHI '23What Makes Creators Engage with Online Critiques? Understanding the Role of Artifacts’ Creation Stage, Characteristics of Community Comments, and their Interactions

help研究问题行为总结、文本分析与评论理解

Z世代处理在线信息的行为如何受到社交动机的驱动？

CHI '23Practicing Information Sensibility: How Gen Z Engages with Online Information

相关论文

SummAct：通过交互行为总结揭示用户意图

Guanhua Zhang, Mohamed Adel Naguib Ahmed, Zhiming Hu

是什么让创作者参与在线批评？理解创作阶段、社区评论特征及其相互作用的作用

Qingyu Guo, Chao Zhang, Hanfang Lyu

实践信息敏感性：Z世代如何参与在线信息

Amelia Hassoun, Ian Beacock, Sunny Consolvo

使用行为和认知指标理解集体产品评分中的社会影响

Fu-Yin Cherng, Jingchao Fang, Yinhao Jiang

CatchLive：结合流内容和交互数据的实时流摘要

Saelyne Yang, Jisu Yim, Juho Kim