研究即关怀：在针对失智症患者的设计研究中融入关怀伦理的反思

当计算研究人员为弱势群体设计技术并与他们长期接触时，研究人员可以融入“关怀”——即旨在与参与者建立和维持关系的刻意行动——以提高参与度并加深对情境化视角的理解。然而，当研究人员选择采取关怀行动时，这些努力很少被明确表达。反思我们与31名失智症参与者一起设计和测试社交机器人的三年项目，我们认识到在研究过程中对关怀的伦理和实践进行有意反思的好处。我们为计算设计研究提供“研究即关怀”指南：1) 将参与者视为个体；2) 在持续和动态的参与中保持有意；3) 承认关怀中固有的互惠；4) 透明地报告关怀实践；5) 根据具体情境调整关怀；6) 做出明智的选择以融入关怀。通过融入研究即关怀，计算设计研究可以为参与者提供更有成效的体验，并提高其设计的整体质量和有效性。