通过采用马斯洛需求层次理论来描述弱势群体参与研究和设计所需的技术需求
边缘化群体赋权发展中国家与HCI4D参与式设计(Participatory Design)社会工作者儿童福利工作者难民与移民服务提供者
文献标题
Characterizing the Technology Needs of Vulnerable Populations for Participation in Research and Design by Adopting Maslow’s Hierarchy of Needs
文献信息
- 主题领域: 人机互动 (HCI),弱势群体技术需求
- 关键词: 弱势群体, 研究与设计, 概念框架, 边缘化社区, 动机理论, 系统性综述
研究背景与问题
-
作者发现了哪些问题或挑战?
- HCI研究中针对弱势群体的框架通常以研究人员的参与为中心,而忽略了弱势群体自身的需求与动机。
- 没有现有框架系统性分析弱势群体参与技术研究与设计时的需求和动机。
- 弱势群体面临技术访问不足、数字素养缺乏、隐私和安全问题等障碍,这限制了他们的参与度。
-
为什么这个问题很重要?
- 弱势群体包含低社会经济地位群体、少数族裔、受虐者、经济与情感障碍者等,代表了复杂且重要的社会问题。
- 了解并解决他们的技术需求有助于技术研究方法更加包容与公平,促进社会正义。
-
研究动机与相关工作
- 借助Maslow的需求层次理论以及现有的参与式设计与参与式研究理论,探索这些群体在技术参与中的具体需求。
- 相关工作分析了弱势群体的技术使用模式、安全性问题和参与式研究模型,但缺乏系统框架来指导研究人员支持这些群体的有效参与。
解决方案
-
作者提出了哪些方法或解决方案?
- 提出了一个基于Maslow需求层次理论的概念框架,用于指导研究人员解决弱势群体参与技术研究和设计的技术需求。
-
该解决方案的创新之处是什么?
- 将弱势群体的技术需求分为“缺失型需求”和“资产型需求”,与Maslow理论的“缺乏型需求”和“成长型需求”相对应。
- 结合HCI领域的多理论性,包括社会资本理论、设计正义与交叉性理论,从技术需求角度提出具体的研究框架。
-
实施步骤是什么?使用了哪些关键技术?
- 理论选择: 选择了Maslow的需求层次理论,并与TPB(计划行为理论)和SDT(自我决定理论)进行对比,认为其能够更好地解释行为动机。
- 系统性文献综述: 分析84篇关于弱势群体技术使用的相关研究,并通过主题分析法提取出与Maslow层次相关的技术需求。
- 技术需求分类: 将技术需求分类为以下五个层次:
- 基本需求:技术访问与数字素养。
- 安全需求:线上隐私、风险保护、安全环境。
- 社交关系需求:社会资本与社交网络。
- 自尊需求:关注群体社会交叉身份。
- 自我实现需求:表述价值与实现社会目标。
- 指导问题: 提供每一层次相关的问题清单,帮助研究人员在研究设计时调整方法。
研究成果
-
取得了哪些具体成果?
- 框架: 建立了五层次技术需求的概念框架,分别对应基本、安全、关系、自尊和自我实现需求。
- 应用指导: 提供了一系列指导问题和建议,帮助研究者与弱势群体合作时满足其技术需求。
- 赋能路径: 阐明满足需求如何在心理上赋予参与者力量,包括通过“感受”、“行动”和“知识”增强自我效能。
-
与现有解决方案相比,它有哪些优势?
- 系统性地连接技术需求与赋能方式,强调支持与赋权的过程和心理效应。
- 以资产为导向的设计方法更加强调弱势群体的社会、文化与个人优势。
- 纳入设计正义与交叉性理论以应对复杂的社会身份问题。
-
实验或评估结果是什么?
- 通过文献综述提取框架,没有具体实验评估,但提供了应用建议和未来研究可能性。
-
局限性与未来方向
- 局限性:
- 框架可能无法覆盖所有弱势群体的特殊技术需求,例如原住民的文化敏感性问题。
- 对某些特别弱势群体,框架可能不完全适用,需要进一步调整。
- 未来方向:
- 探索更多尚未涵盖的技术需求,并验证其适用性。
- 深入评估该框架在不同弱势群体中的有效性。
- 推广框架至更多科技发展领域,比如人工智能与隐私保护。
- 局限性:
总结
本文通过系统性文献综述提出了一个基于Maslow需求层次理论的概念框架,为研究人员更好地支持弱势群体参与技术研究和设计提供了指导。该框架帮助研究者识别并满足这些群体的技术需求,同时赋予他们更多参与感和影响力。未来研究可通过进一步调整框架以适应不同群体和语境。
研究问题 / 现实痛点
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研究问题
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现实痛点
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DOI: https://doi.org/10.1145/3544548.3581221
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来源
CHI
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年份
2023
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作者
3 位作者
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研究子方向
边缘化群体赋权、发展中国家与HCI4D、参与式设计(Participatory Design)
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职业/产业
社会工作者、儿童福利工作者、难民与移民服务提供者
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