远程学习者如何连接？

远程学习者经常经历社会隔离，并且与远程同伴的社会互动贫乏。为了更好地了解远程学习者能够与同伴建立的联系，我们采访了他们关于是否以及如何感知或培养彼此之间的联系。我们的分析揭示了在线学习环境中联系是如何在不同的社会背景和技术条件中形成和体验的，以及哪些策略和实践能够促进或阻碍这些联系。我们讨论了我们的发现对于在线学习者的共同身份和不断发展的同伴关系的概念以及可能解决其社会需求的设计方向的含义。