沉浸式智能空间中的具身学习
全身交互与体感输入K-12 数字教育工具中小学教师(K-12)儿童教育工作者
本文介绍了IMAGINE的设计和评估,IMAGINE是一种用于具身学习的新型互动沉浸式智能空间。在IMAGINE中,儿童使用全身动作和手势与投射在墙壁和地板上的多媒体教育内容进行互动,同时同步的灯光效果增强了沉浸感。在一所小学进行的一项针对48名6-8岁儿童的控制研究突出了沉浸式具身解决方案的教育潜力,同时也与传统教学方法进行了比较,并为教育环境中采用智能空间技术提出了一些启示。
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DOI: https://doi.org/10.1145/3313831.3376667
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来源
CHI
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年份
2020
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作者
3 位作者
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研究子方向
全身交互与体感输入、K-12 数字教育工具
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职业/产业
中小学教师(K-12)、儿童教育工作者
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