布拉耶积木:用于协作学习的计算布拉耶玩具
通用设计与包容性设计特殊教育技术特殊教育教师辅助技术专家
近年来,盲文识字率下降,许多盲童在成长过程中没有学习盲文。然而,学习盲文可以增加就业机会并提高识字技能。我们介绍了BrailleBlocks,一个帮助视障儿童在视力正常的父母陪同下学习和练习盲文的系统。BrailleBlocks包括一组实体块和销钉,每个块代表一个盲文单元,并且有一个相关联的游戏应用程序。该系统可以自动跟踪和识别这些块,因此即使父母不会读盲文,也可以跟随学习。我们进行了一项用户研究,使用BrailleBlocks测试了五个家庭,包括五位父母和六名视障儿童。这项工作的贡献是一种新颖的盲文教育玩具方法,观察视障儿童和视力正常父母如何一起使用这个系统,他们对当前盲文教育工具问题的见解,以及对未来基于盲文的学习工具的实际反馈。
研究问题 / 现实痛点
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基于研究子主题与职业分类的 Jaccard 相似度(≥60%)
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DOI: https://doi.org/10.1145/3313831.3376295
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来源
CHI
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年份
2020
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奖项
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作者
3 位作者
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研究子方向
通用设计与包容性设计、特殊教育技术
work
职业/产业
特殊教育教师、辅助技术专家
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