数据风暴：将数据转化为设计材料以培养设计学生的创意数据素养

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随着数据驱动设计的兴起，数据素养对设计师越来越重要，当前设计教育旨在培养数据素养。然而，对于设计学生来说，用数据设计可能具有挑战性，因为它可能比有形物体更为抽象。在本研究中，我们探讨设计学生如何通过将数据物化为有形的卡片格式来构建创意数据素养，以丰富他们的构思过程。我们为设计学生开发了一种称为“数据风暴”（Datastorming）的方法，使他们能够使用各种数据集创建设计概念。数据风暴在一所大学的服务设计课程中进行了测试，共有23名本科生参与。结果表明，数据风暴帮助学生与各种数据集进行物理互动，建立有意义的联系，并将数据情境化以用于可能的场景。我们讨论了数据风暴如何支持设计思维使用数据的方式，并帮助学生为设计工作建立创意数据素养。