M2.06.6what-else-can-you-do is a bad question设计研究

还能做什么这类提问本身答不好

别名: 还能做什么 · 能力清单问答 · catalogue dump

概念解释

「你还能做什么?」听起来像合理的元问题,语音却几乎答不好。市政 311 若按技能表往下念——路灯、噪音、垃圾、许可、预约……——耳朵接不住这份目录,人也不是真的想巡店。这句话多半出现在已经卡住的时候:不知道下一句该说什么,于是把困难上交给系统。用能力清单去答,是把不可扫描的菜单又读了一遍。

机制

这句问的表面行事是「枚举你的覆盖」,真实行事往往是「给我一个现在能用的下一步」。枚举在听觉里会撞上串行清单的墙:项多了记不住,项少了像在敷衍,顺序还会被位置效应扭曲。系统若老实按覆盖表回答,既不能满足「下一步」的需求,又占用好几轮耳朵。

把这句当成普通槽来填,是类型错误。好的应答不是更全的表,而是把问题翻面:问用户正在办的事,或只给与当前情境相邻的一类,加一句可照说的例。覆盖表可以留在屏幕或网站上;用嘴去答「还能做什么」,等于承认通道能做一件它做不好的事。答不好不是因为文案没写漂亮,是问句选错了通道。

怎么研究

收集真实的「你能做什么 / 还能怎样」请求,人工标行事:探索、卡住后的求助、还是闲聊。再做两种系统答法:目录倾倒(读 N 项技能)对翻面(「你现在想办哪一类事」或只给一类加一句例)。因变量:随后是否出现可执行意图、目录项的即时回忆、打断与放弃。自变量:倾倒的项数、翻面时是否带当前情境。

Yankelovich 的问题在这里变成:听完目录的人是否真的知道下一句该说什么。回忆测验若只能复述首尾两项,倾倒已经失败。不要用「用户问了所以必须正面回答」当设计前提——问句频率高,只说明卡住的人多,不说明目录是对的应答。

边界

能力本来就只有三两件、且都和当下场景绑定(这间房里的灯、窗帘、温度),正面短答可行。用户明确在做产品对比或采购评估,目录是他们的目标,应转到屏幕或人工。法律要求披露能力范围时,披露可以走另一通道,不必塞进这句的口头回答。把翻面做成「我什么都能做,你说就行」是在拒绝边界,不是在避免倾倒。

怎么落地

  • 不要为「你能做什么」写一份朗读用的技能总表。默认应答是翻面:收成一类、或问正在办的事,并给一句可照说的例。
  • 若必须列举,最多三类,每类一句例,然后停,问「是其中一类吗」。三类仍接不住就转屏幕。
  • 这句出现在失败之后时,按失败现场帮,不按探索模式帮。
  • 验证:标出该问句的随后一轮是可执行意图还是再一次元问题。倾倒之后仍是元问题或沉默,说明答法在空转;改成翻面后再比一次可执行意图的比例。

延伸

  • 同组M2.06.1 语音界面没有可扫描的功能清单 · M2.06.2 需在恰当时机主动介绍能力 · M2.06.3 屏幕辅助是最有效的补充 · M2.06.4 用户求助多发生在失败之后 · M2.06.5 能力介绍要给可照说的例句
  • 相邻M3.03 长列表朗读 · M1.02 无屏交互的记忆负担 · M2.02 开放式与封闭式提问
  • 站内检索what-else-can-you-do is a bad question · catalogue dump · meta-request in speech

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