Roshan L Peiris

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Zhang 等人通过共同设计方法开发AV-Play VR游戏，旨在训练ADHD儿童的视听整合能力，平衡临床效果与儿童参与动机。

Pataca等人提出基于声学触觉的语音情感传达方案，评估五种声学-触觉映射模式，为失聪观众短视频字幕的情感触觉反馈提供设计指南。

Li 等人采用两阶段纵向研究评估VR+LLM平台在自闭症职业培训中效用，发现13名辅导员面临技术整合困难和非技术用户挑战

Pataca 等人提出结合触觉反馈的情感字幕方法，通过手腕振动传达唤醒水平，27名 DHH 参与者验证显示触觉与视觉结合显著提高叙事参与度。

Wang 等人提出触觉字幕系统，通过手腕振动实时反馈音频内容，帮助聋重听用户在实时场景中识别发言者并提升可读性。

Geddes等人创建两种新颜色图案ColourIconizer和ColourMix，通过选择、过渡、排序三项任务验证，发现ColourMix在所有任务中普遍有效帮助色觉缺陷者。

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