Pinaki Prasanna Babar

虚拟现实中的生成性角色扮演沟通训练对自闭症个体的应用：一项关于就业辅导员在职业培训项目中经验的研究

Li 等人采用两阶段纵向研究评估VR+LLM平台在自闭症职业培训中效用，发现13名辅导员面临技术整合困难和非技术用户挑战