HCI.TOPHCI, made easy

Sarah Robinson

school科克大学bar_chart全球第 #3483 名

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4

HCI 排名

#3483

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4

活跃年数

3

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Sarah Robinson 最新论文

DIS '24三作心理健康应用与在线支持社区

论言辞与现实：数字心理健康干预的 uptake 与早期参与的实际障碍

Jardine 等人通过 205 份问卷和 20 次访谈揭示，DMHI uptake 主要受有用性和可用性不确定性阻碍，早期参与则受遗忘、没时间及无效感影响，并提出需关注人际关系、自我污名等五类主题。

CSCW '21通讯作者Sustainable Infrastructures for Rural and Local Computing

受监管：社区电台新技术的许可想象

Bidwell 等人研究社区电台许可框架如何限制技术创新，在罗马尼亚农村和爱尔兰岛屿的四个站点表明法规阻碍了包容性广播技术的实现。

DIS '20二作参与式设计（Participatory Design） +1

研究旅程：使不可见变为可见

Sturdee等人主张使用图示出版物记录研究者在爱尔兰岛屿等地的研究旅程，认为这能更好地传达“野外“研究的社会、文化和物质背景。

CHI '20二作社区参与与公民技术 +1

在农村社区实施技术以支持社区广播的考虑因素

Maye 等人通过探索三个欧洲农村社区需求，研究支持公民参与和地方审议的低门槛广播技术，强调超本地和分散人群联系及问责制等价值观。

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