HCI.TOPHCI, made easy

Maarten Van Mechelen

school奥胡斯大学bar_chart全球第 #7783 名

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CHI '20二作荣誉提名认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难） +2

特殊需求儿童的协作技术：系统文献回顾

Baykal 等人对ACM文献进行系统综述，发现特殊需求儿童协作技术侧重6-12岁自闭症男童的实体具身交互，但存在理论概念混乱和评估标准不统一问题。

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