Guido Makransky

Guido Makransky 是哥本哈根大学教育心理学教授，同时担任虚拟学习实验室（Virtual Learning Lab）的负责人以及心理学系社会文化组织人格与教育心理学（SCOPE）部门的负责人。他的研究领域主要集中于教育心理学和教育技术，特别关注虚拟现实、增强现实、生成式人工智能等新兴技术如何影响学习、协作和行为改变。他的研究结合了实验室控制实验与真实场景中的应用，为教育心理学的理论发展和实践提供了重要的实证支持。他的目标是通过基于证据的研究，为教育设计师、决策者和研究人员提供更好的教育解决方案，并推动政策制定。

• 2022年至今·哥本哈根大学·教育心理学教授
  • 负责虚拟学习实验室的研究，探索沉浸式技术在教育中的应用。
• 2018-2022·哥本哈根大学心理学系·副教授
  • 专注于教育技术和心理测量领域的研究。
• 2014-2017·南丹麦大学心理学系·副教授
  • 教学和研究主要集中在教育心理学与组织心理学领域。
• 2012-2014·南丹麦大学心理学系·助理教授
  • 从事虚拟现实与心理测量相关的研究。

• 2012年3月·特文特大学（荷兰）·心理学/心理测量学博士
• 2004年8月·圣地亚哥州立大学（美国）·工业与组织心理学硕士
• 2000年8月·乔治亚大学（美国）·心理学学士