Thomas Terkildsen 最新论文
Baceviciute 等人通过EEG实验比较VR教育中文本与音频呈现方式,发现阅读在学习保持和自我效能上优于听音频,虚拟书籍认知负荷低于叠加界面,音频条件下theta降低alpha升高
https://hci.top/zh/authors/4179?source=all