Bertrand Schneider

school哈佛大学bar_chart全球第 #2581 名

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Bertrand Schneider 最新论文

Yang等人开发同步编辑与感知工具（目光/光标共享）支持远程编程辅导，实验表明该组合显著改善学习效果并帮助导师追踪学生理解，尽管眼动精度不如专业传感器。

Sung 等人研究实时 gaze 共享在教学中的应用，发现带 gaze 指针的条件显著提升学习收益，尤其帮助低成就者，教师也能更准确追踪学习者认知状态。

Radu等人对92篇论文进行综述，构建了AR协作应用的设计需求与功能框架，为头戴式设备在共置空间中的协作设计提供系统性指导。

Radu 等人发现增强现实可显著提升同伴机器人编程中的整体学习与协作效率，但对不同参与者的支持效果存在不平等，有助于维护共同视点并平衡贡献。

Radu 等人设计Hololens AR系统用于非结构化学习，发现AR教育表示有利于特定知识掌握，但无AR条件下参与者对某些概念理解更好、好奇心更强。

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