Sarah Masud

为聋人和重听学习者重新设计教育视频

陈等人提出运动驱动的教育视频设计方法，通过引导视觉注意力和丰富相关视觉元素，帮助 DHH 学习者在编程演示等复杂场景中减少认知负荷，提升学习效果。