Maja Dybboe

“让我们谈谈数据”：通过对话学习为 K-12 教育协同设计批判性数据素养工具

Liu 等人联合三位教师通过对话学习为 K-12 设计了 Datafy 工具，让学生分析个人音乐数据并协作创建播放列表，课堂观察表明该工具显著促进了学生的批判性数据素养与协作知识建构。