HCI.TOPHCI, made easy

Soyoung Lee

school密歇根大学bar_chart全球第 #3630 名

论文总数

4

HCI 排名

#3630

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2

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3

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Soyoung Lee 最新论文

CHI '26三作参与式设计（Participatory Design） +2

「我知道我能做这份工作，只是说不出来」：使用人物角色作为镜子识别优势

Hui 等人提出基于叙事的方法，通过人物角色活动激发自我反思，帮助个体在小组讨论中识别并表达可转移的职业技能，促进非正式经验向就业资料的转化。

CSCW '25一作Digital Divides, Digital Literacy

数字技能学习中的社会文化因素：美国公共住房成人的社区干预研究

Lee等人在美国公共住房社区开展数字技能学习干预，基于情境学习理论研究社会文化因素对学习效能的影响，为边缘化人群数字能力提升提供社区支持模式。

CSCW '25四作Digital Divides, Digital Literacy

集体数字素养新测量工具的开发：社区数字能力

Dillahunt 等人提出社区数字能力构念，开发了涵盖个人、社会和基础设施三领域的28条目量表，为评估社区数字资源和结构性数字不平等提供了测量工具。

CSCW '24一作Session 1f: Digital Connections and Self-Disclosure

强制在线 Regime 下的友谊形成：美国大学新生在新冠疫情期间的社会生活

Lee 等人通过17名研究生访谈揭示七阶段友谊形成模型，发现物理意识、个人接触和持续互惠三阶段在疫情期间受阻，为在线环境友谊建设提供诊断工具。

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