Antoine Vignon

“我们选择了社区而非隐私”：新冠肺炎疫情期间远程学习社会技术基础设施中涌现的隐私与安全问题

Wagman 等人通过对美国家长和教师的访谈，揭示小学远程学习中隐私安全的三大基础设施崩溃（工具拼凑、政策模糊、低幼认证失败）及家校情境融合的矛盾，建议以关怀框架应对挑战。