超越描述：一种为盲人和低视力用户生成景观音频的Scene2Audio框架Gupta 等人提出Scene2Audio框架，利用生成模型为视障用户将远景景观转换为非语言音频，弥补纯语音描述的不足。2026CGChitralekha Gupta et al.新加坡国立大学音频无障碍（字幕、手语、振动）情绪感知可穿戴设备视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
面向盲人和低视力用户的LLM动力辅助无人机Wei 等人开发了一款LLM动力辅助无人机，利用大语言模型将BLV用户高层目标翻译为无人机指令并提取视觉信息，经用户研究验证可支持盲人自然交互。2026YWYize Wei et al.新加坡国立大学无人机（Drone）交互与控制脑机接口（BCI）与神经反馈视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
盲人和低视力人群的人机交互：系统文献回顾Wei 等人系统回顾了76篇HCI论文，概述了服务视障群体的机器人系统应用领域、体现形式和交互技术，识别了机遇与挑战。2025YWYize Wei et al.新加坡国立大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）通用设计与包容性设计社交机器人交互CHI
无人机辅助消防：泰国的用户需求和设计考虑BOONYARD等人通过对泰国15名消防专业人员的访谈，揭示了无人机辅助消防的技术需求与挑战，提出资源有限环境下无人机设计建议。2025CBChandhawat BOONYARD et al.法国高等航空航天学院无人机（Drone）交互与控制CHI
SafeSpect：以安全为首要的无人机检查增强现实抬头显示器Xu等人设计SafeSpect自适应AR界面，通过动态切换任务与安全视图减少无人机飞行员认知负担，15名参与者验证其增强情境意识且不损任务绩效。2025PXPeisen Xu et al.新加坡国立大学抬头显示（HUD）与驾驶辅助系统（ADAS）AR 导航与情境感知环境感知与上下文计算CHI
SonicVista：通过声化技术创建远程场景感知Gupta 等人开发 SonicVista 系统，通过声化技术将远程场景信息转换为声音，增强用户对远处环境的感知能力。2024CGChitralekha Gupta et al.新加坡国立大学环境感知与上下文计算UbiComp
为视障人士设计的3D打印交互式多层模型：协同设计过程及3D模型与2D触觉地图的比较研究Sargsyan 等人利用3D打印技术为视障人士设计交互式火车站模型，比较研究表明该模型比2D触觉地图更易用、满意度更高，空间概念理解效果更佳2023ESElen Sargsyan et al.图卢兹第三大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）桌面3D打印与个人制造CHI
触觉凝视：视障人士探索凸起线条图形的行为标志Zhao 等人定义“触觉注视”概念，通过对10名视障者的行为实验，发现其在不同图形类型和探索目的下呈现显著差异。2021KZKaixing Zhao et al.图卢兹大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）CHI
视障人士技术的定量实证评估综述Brulé等人综述178篇论文中的243项评估，分析视障人士技术的评估设计方法与报告规范，提出统一术语与研究指南。2020EBEmeline Brulé et al.萨塞克斯大学视觉障碍者技术（屏幕阅读器、触觉图形、盲文）用户研究方法（访谈、调查、观察）原型设计与用户测试CHI
面向包容性游戏的机器人：与视障儿童和视力正常儿童共同设计教育游戏Metatla 等人采用共同设计方法开发机器人教育游戏，通过焦点小组和工作坊与视障和正常视力儿童协作，验证了有利于协作学习的群体动力。2020OMOussama Metatla et al.布里斯托大学无障碍游戏严肃游戏与功能游戏特殊教育技术CHI
包容性教育技术：视障人士的新兴机遇Metatla 等人聚焦视障人士的包容性教育技术，探讨DIY方法与低成本工具设计，以支持具有不同视觉和认知能力的学生的多样化教学需求。2018OMOussama Metatla et al.布里斯托大学认知障碍与神经多样性（自闭症、ADHD、阅读困难）老年人友好技术设计通用设计与包容性设计CHI