排练式界面中更长的延迟时间增加专家使用率

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排练式界面旨在促进从新手到专家的转变，但许多用户未能实现这一转变。大多数这类界面在短延迟后（150至500毫秒之间）激活新手模式。我们通过三个众包实验研究了延迟时间对专家使用和学习的影响。第一个实验检查了一个8项标记菜单，延迟时间从200毫秒到约2秒。结果显示更长的延迟增加了成功的专家选择。第二和第三个实验将这一结果推广到不同的排练式菜单，即具有8项和15项的桌面FastTap克隆版。总体而言，我们的结果表明专家使用与延迟时间增加呈正相关，但由于用户不太规避风险，这可能会增加错误。我们还发现200毫秒的不可感知的延迟可能会损害菜单项的长期记忆。设计师应考虑在排练式界面中使用更长的延迟来鼓励向专家使用的转变。