协作强化学习综述:交互方法与设计模式
作者
ZL
Zhaoxing Li
Department of Computer ScienceYZ
Yunzhan Zhou
Department of Computer Science大语言模型(LLM)的人机协作可解释人工智能(XAI)AI 辅助决策与自动化系统AI/ML 研究员与工程师HCI 研究员认知科学家
近年来,使人类与人工智能(AI)智能体协作以提高强化学习效率的方法——亦称为协作强化学习(CRL)——越来越受到关注。本论文提供了一项长期、深入的综述,探究2011年至2020年间基于交互式强化学习算法和人类-AI协作框架的人类-AI协作方法。我们阐明并讨论了该领域增长与最新状态的协同分析方法;我们提出了新的技术方向和协作设计思路。具体而言,我们提供了一个新的CRL分类分类法,作为选择和改进新CRL设计的系统建模工具。此外,我们提出了通用的CRL挑战,为研究社区提供了有效实施人类-AI协作的指南。目标是赋能研究人员开发更高效、更自然的人类-AI协作方法,以利用人类和AI的不同优势。
研究问题 / 现实痛点
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DOI: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3461778.3462135
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2021
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大语言模型(LLM)的人机协作、可解释人工智能(XAI)、AI 辅助决策与自动化系统
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AI/ML 研究员与工程师、HCI 研究员、认知科学家
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